{"id":31,"date":"2019-12-18T11:14:41","date_gmt":"2019-12-18T10:14:41","guid":{"rendered":"http:\/\/la-connaissance.net\/?p=31"},"modified":"2020-10-30T11:48:40","modified_gmt":"2020-10-30T10:48:40","slug":"le-but-de-la-formation-des-doyens-scientifiques-de-la-francophonie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/la-connaissance.net\/le-but-de-la-formation-des-doyens-scientifiques-de-la-francophonie\/","title":{"rendered":"Le but de la formation des doyens scientifiques de la francophonie"},"content":{"rendered":"

C’\u00e9tait une formation tenue en avril de cette ann\u00e9e et destin\u00e9e aux doyens et responsables de formations scientifiques de la francophonie. Le but premier de ce s\u00e9minaire a \u00e9t\u00e9 d’aider les doyens du r\u00e9seau CIRUISEF afin qu’ils assurent une meilleure gouvernance de leur UFR\/Facult\u00e9, mais aussi pour les aider \u00e0 devenir des experts en \u00e9valuations.<\/p>\n

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Quelle est la teneur de ce s\u00e9minaire ?<\/h2>\n

L’id\u00e9e \u00e9tait que ceux-ci puissent s’approprier les guides et les r\u00e9f\u00e9rentiels mis en place dans leur r\u00e9gion respective. En r\u00e9sum\u00e9, cette formation a \u00e9t\u00e9 effectu\u00e9e en deux \u00e9tapes, la premi\u00e8re consistant en une formation des doyens \u00e0 leurs missions et aux enjeux propres aux sciences et aux technologies, et la deuxi\u00e8me, la formation de ces m\u00eames doyens \u00e0 l’appropriation des r\u00e9f\u00e9rentiels et guides existants pour une auto-\u00e9valuation. Le r\u00e9sultat final attendu \u00e9tant de renforcer les qualit\u00e9s de ces doyens et qu’ils deviennent des experts form\u00e9s aux \u00e9valuations et capables d’apporter leur aide dans le cadre des \u00e9valuations internes comme externes.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Au c\u0153ur de la formation<\/h2>\n

Nous allons rappeler plus pr\u00e9cis\u00e9ment les grands axes de cette formation d\u00e9di\u00e9e aux Doyens francophones en sciences et technologies. D’abord, les responsabilit\u00e9s et les missions d’un directeur de composantes en rapport avec ses coll\u00e8gues et des formations, puis, les grands dossiers \u00e0 traiter, en particulier les RH, le budget et la gestion financi\u00e8re. Ensuite, la formation se concentrait sur la question du management en rappelant les fondamentaux d’un management efficace, les relations avec la direction, les r\u00f4les du Responsables Administratif et Financier etc. La formation s’est aussi arr\u00eat\u00e9e sur les r\u00e9f\u00e9rentiels, le pilotage et les modes d’\u00e9valuation. Naturellement, dans le cadre des sp\u00e9cificit\u00e9s en sciences et technologies, la gestion des travaux publics a aussi \u00e9t\u00e9 abord\u00e9e, de m\u00eame que la politique d’\u00e9quipement et les laboratoires de recherche.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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